Versión Completa: La utilidad de lo inútil en nuestra vida. Nuccio Ordin...

Una verdadera critica a la Nueva Pedagogia.

Pensamiento Cientifico

La mayoria de las corrientes pedagogicas actuales propugnan por la enseñanza del Pensamiento Critico, lo cual esta bien, en Humanidades, porque en Ciencias, no lo usamos, en nuestra rama se busca que los alumnos desarrollen una forma de pensamiento muy diferente, el Pensamiento Cientifico, que en escencia es muy diferente al anterior, se construye de otra forma y busca cosas muy diferentes.

Pensamiento Critico.

Este se forma creando un criterio en el alumno, bajo el cual, el sea critico con lo que ve, oye y lee, que no se conforme con lo que aprende y busque mas alla, que en cierto sentido sea un rebelde, pero con conocimiento de causa, pongamos un ejemplo, que si lee Fenomenologia, someta a juicio critico cada renglos, cada parrafo, cada pagina de lo que lee, que basado en sus conocimientos pueda darse cuenta de si el texto esta proponiendo algo util o solo es simple basura; asi si su criterio se formo en la Filosofia Positivista, podra decir si el texto que lee es pura basura o no, o bien si se formo en el Marxismo, podra intentar comprenderlo por medio de la Dialectica y la Lucha de Clases.

Para formar el Pensamiento Critico, el alumno debe de leer mucho, descubrir cual movimiento filosofico o politico, lo convence mas, cual es el que le permita explicar el mundo usando los conocimientos que mas le agraden, asi un Teologo buscara comprender al mundo por medio de la existencia de Dios, y su fundamento sera Santo Tomas, o un comunista intentara explicar todo por medio del Capital y su fundamento sera Santo Marx.

Pero una vez formado su criterio basico, seguira explorando otros pensamientos, aprendiendo de ellos lo mas que pueda, dandose cuenta de coincidencias, ideas geniales o caminos que le serviran para aprender mas, asi, un Kantiano, puede leer a Gramsci o a Kosik y expandir su pensamiento, comprendiendo mas ideas y mas puntos de vista, que le daran  un conocimiento mas rico y profundo.

Por otro lado, esta el Pensamiento que solo aparenta ser Critico, pero que en realidad solo es pensamiento politico, medio disfrazado, con una ideologia superficial, como el Feminismo, que solo es Marxismo en que la Lucha de Clases se reemplazo con Lucha de Generos o el Ecologismo, que no tiene ningun fundamento racional; en realidad este tipo de manipulacion ideologica, se parece mas una secta, con unas cuantas frases prefabricadas y que se repiten como mantra: El calentamiento global es malo, el Patriarcado heterosexual, los popotes matan tortugas y cosas por el estilo; en este sentido, solo se adoctrinan masas, para que obedezcan al demagogo de moda, pero que no piensen por si mismas, y Pensamiento Critico se le llama a "critica a quienes queremos que critiques, pero no aprendas a criticarnos a nosotros, que tenemos la verdad absoluta", es como se decia, gente de una sola idea, si no los obedeces ciegamente, eres un enemigo, un hereje, (o dependiendo del movimiento de odio: un negro, un blanco, un judio, un gentilhombre, un hombre, un contaminador, o la palabra que use la secta para referirse a los que no los obedecen).

Pensamiento Cientifico

Este tipo de pensamiento es una Filosofia de la Vida, en la cual, el comportamiento lo determina la forma en como se comprueba el conocimiento, solo se aceptan Hechos Demostrados, o bien Teorias construidas con Hechos, en los que se es capaz de comprender las argumentaciones matematicas o experimentales que se presentan como argumentos.

Ejemplo: La idea de moda de que: "El hombre no llego a la Luna", cuando se tiene pensamiento cientifico, esto se aborda desde un punto de vista demostrativo: Primero, tomar un telescopio del tamaño adecuado y ver la superficie lunar en busca del Apolo 11, como no todos tienen un telescopio asi, y los que lo tienen no lo usarian para una tonteria asi, vamos por mas argumentos cientificos, los espejos que se dejaron en la luna y que pueden reflejar un laser, tercero, se puede usar una demostracion indirecta, sin el Programa Apolo, no existiria la electronica moderna, y ya que en todas partes esta, ergo, algo debio de crear el Boom tecnologico, y eso, fue la electronica para el Vuelo espacial, cuarto, el metodo experimental, construye una nave espacial y ve a ver personalmente; quinto,  revisa las ecuaciones que llevaron al hombre a la Luna, y si las comprendes, sabras si son ciertas o no.

El Pensamiento Cientifico se crea por medio de enseñar a demostrar, a comprender las Matematicas y el Metodo Experimental, su objetivo es crear mas conocimiento, probar el ya conocido o las afirmaciones que se hagan respecto a un hecho natural, a comprender, describir y manipular a la naturaleza, para el bien de la Humanidad, no es politico y esta al alcance de todos y finalmente, es universal, porque todo aquel con los conocimientos adecuados, puede acceder a el, asi un alumno de secundaria sera capaz de comprender las leyes matematicas mas simples y puede reproducirlas en el laboratorio,

Porque enseñar Fisica

 Hay varios objetivos en la enseñanza de la Fisica:

1. La Fisica en si, sus leyes, sus principios su metodologia
2. Experimentar, aprender que parte del conocimiento, se construye con las manos
3. Enseñar a pensar Cientificamente

La Fisica fue la primera de las Ciencias formales en lograr ser un exito, gracias a ella, vivimos en un mundo tecnologico, propago la idea de que las Matematicas son utiles y no un simple juego mental, al usarlas, pudimos por primera vez, determinar el comportamiento de un fenomeno o una maquina o un experimento o lo que ustedes quieran en el mundo natural, se establecieron las primeras leyes de la naturaleza, como las electricas o las de gravedad, que nos permitieron hacer avances increibles, por ejemplo, la sencilla gravedad, comprender su comportamiento matematico, nos permite comprender por que una presa debe de ser mas ancha en su parte inferior que en la superior, y ya que la comida que consumimos todos los dias, depende del agua, entonces...

Pero la Fisica es mucho mas que formulas, el Espiritu de la Ciencia consiste en que podemos alcanzar el conocimiento, por medio de la conceptualizacion matematica y los experimentos, ambos buscan un solo fin, Demostrar que lo que estamos diciendo es Verdadero, y describir el como funciona la naturaleza.

La Demostracion Teorica o Experimental es la herramienta fundamental de la Fisica, muchos consideran que el Metodo Cientifico esta basado en estos dos pilares, y es verdad, podemos tener una idea magnifica, pero mientras no la confrontemos con la realidad, no es mas que una idea, y una vez que ya vimos que es verdadera, podemos describirla usando las Matematicas.

En la actualidad hay modas pedagogicas que proponen la idea de Aprender Haciendo, esto es especialmente cierto en la Fisica, pero en la Ciencia hay mucho mas que esto, que si bien es la base de la idea de tener Laboratorios, en los cuales los alumnos aprendan haciendo, en realidad, es necesario que primero comprendan abstractamente el fenomeno, porque sin esto, solo estarian navegando a ciegas, experimentando sin saber en realidad que estan haciendo, ambos conocimientos se retroalimentan uno al otro, la Teoria y la Practica, el problema es que muchos educadores, que solo han sido entrenados en la rama de las Humanidades, no comprenden esto, no comprenden el Espiritu de la Ciencia, que es mucho mas complejo que el de las Humanidades, pero que a la vez es mucho mas rico, porque tiene una Filosofia de la Praxis propia, que solo quienes la practican, conocen, es por ello que la enseñanza de las Ciencias tiene que darse de una forma muy diferente al de las Humanidades, debe de haber un respeto por las diferencias disciplinares y no pensar que "todo se enseña igual", la cual es una mentalidad que por desgracia tienen la mayoria de los Pedagogos y que ha provocado que la enseñanza de las Ciencias este en crisis, desde que se introdujo la moda de las Competencias, solo hemos visto como se derrumba la capacidad de los alumnos en Fisica y Matematicas.

Presión

Definicion: La Presion es una fuerza aplicada sobre un objeto.

Formula:

  P = F/A

• P Presion, es un vector
• F Fuerza, es un vector
• A es el area sobre la que ejerce la fuerza, es un escalar

Asi que en realidad, la formula vectorial deberia de ser:

P = (1/A) F

Como se notara, la Presion es inversamente proporcional al Area aplicada, esto es entre mas pequeña sea el Area, mas Grande sera la Presion y visceversa.

Fuerza

En realidad la Ecuacion se aplica sobre todo tipo de superficie, y esta puede ser la Fuerza del Viento sobrelas aspas dentro de la tobera de un avion que viaja a Mach 3, la pisada de un astronauta sobre la pared de un satelite sometido a gravedad artificial o las orugas de un tanque sobre la superficie lodoza del campo de batalla. Aunque el uso mas regular es que la Fuerza aplicada sobre la superficie de la tierra, esto es el Peso de un Objeto ( W ), el cual se define como:

W = mg

m = masa

g = aceleracion de la gravedad, vecrorial, usualmente apuntando hacia el centro de la tierra

Ejemplos:

Orugas:

La movilidad de los pesado vehiculos blindados sobre todo tipo de terreno se logra gracias a que su peso se distribuye en el area mas grande posible, es por ello que las orugas son cintas metalicas sobre las que se distribuye el peso del vehiculo y cubren el area mas grande posible:

Asi el peso de un enorme Tanque Koenigstiger es de 68500 kilogramos

Mientras que el de un auto clasico Mustang 68 es de 1109 kg

W _mustang = 1109 kg

W_koenigstiger = 68500 kg

Pero el area sobre la que se apoyan es:

A _mustang = 60 cm ²

A _koenigstiger = 74000 cm²

Asi que aplicando la formula encontramos que:

P = F/A = W/A

P_mustang = 1109 kg / 60 cm² = 18.43 kg / cm²

P_koenigstiger = 68500 kg / 74000 cm² = 0.9256 kg / cm²

Como se vera, pese al mayor peso del tanque, su presion sobre el terreno es mucho menor, por lo que puede circular sobre terrenos suaves en los que un auto se hundiria.

EJEMPLO 2 

Especial para mujeres

¿Porque cansan los tacones?

Comparemos unas zapatillas de tacon de ahuja, con unas plataformas

Como se ve claramente en la foto, podemos asegurar que:

A 1 + A 2 < A 3

Como se notara, para una mujer con el mismo peso la presion ejercida por los tacones de ahuja es mucho mayor que la de las plataformas:

P_ahuja > P_plataformas

A mayor Presion, mayor esfuerzo y como se imaginaran, mas cansancio.

Autores: Mat. Josefina Santiago Muñoz y Capt. Sergio Tellez USN (ret)

 

Inercia

La Inercia es una de esas fuerzas de la naturaleza que parece no existir, pero que es tan importante, que ignorarla usualmente significa correr un gran peligro e incluso de muerte.

DEFINICION

La Inercia es la propension de los cuerpos en mantener su estado de movimiento hasta que no reciben una fuerza externa, asi si un objeto esta quieto, este no se movera sino hasta recibir un empujon, o bien, un objeto en movimiento tendera a permanecer en movimiento hasta que no reciba una fuerza que lo detenga.

FORMULA

No existe en si una formula para ella, se suele asociar con la de la Segunda Ley del Movimiento de Newton, debido a que hay una fuerza definida en ella, pero no es el concepto correcto.

EJEMPLOS

Cuando se circula en un autobus por una carretera recta, todo parece en reposo, la taza de cafe en el portavasos parece quieta, asi como nuestro portafolios en el asiento vacio de la izquierda, pero nada de eso es verdad, estan quietos con respecto a nuestro marco de referencia, pero en realidad ese estan moviendo a 95 km/h con respecto al marco de referencia de un observador parado en la carretera.

Cuando el autobus toma una curva, todos los objetos tienden a moverse, siguiendo la direccion original del movimiento, asi el liquido del vaso se inclina o el portafolios se mueve.

Un joven inexperto piensa que al conducir un auto a 100 km/h, nada va a pasar, pero en realidad, la fuerza asociada a esa velocidad es identica a caer de un sexto piso, peor aun, los controles se traban y todo el vehiculo es mas dificil de manejar porque entre mas grande sea la velocidad, mayor es la inercia 

En otras palabras, la inercia mata, y no solo cuando vas rapido, a 40 km/h puede pasar lo que se ve en el siguiente video:

Física y Matemáticas

Muchos alumnos de todos los niveles no aman las matematicas, de hecho sienten un profundo miedo a ellas, tanto, que escapan de ellas en cuanto pueden, mas aterrados que si hubiesen visto al coco bajo su cama, y esto es muy natural, parecen tan abstractas, tan alejadas de la realidad y tan complicadas, que parecen solo destinadas a mentes superiores. 

Pero esto es falso, las matematicas son el lenguaje mas usado por la naturaleza, la realidad es puramente matematica, desde cosas sencillas como contar el numero de hojas en una planta, o el numero de patas de un cienpies, hasta poder medir la velocidad de un huracan y poder predecir a donde llegara con sus peligrosos vientos.

La humanidad se ha dado cuenta de que la matematica rige la vida diaria de este universo, es simplemente imposible entender como funcionan las cosas sin saber matematicas, de hecho, el nombre original de la Fisica era:

Principios Matematicos de la Filosofia Natural.

La Herramienta mas poderosa del Ser humano es la Matematica, y la Fisica la usa para entender la Naturaleza, es una herramienta que nos permite comprender las cosas, el como lo hace, sera el objeto de proximas entradas.